1. OBJECTIFS
L’objectif de cette série de cours est d’acquérir notions de base de la gestion des eaux en milieu urbain des pays en développement (PED) et d’appréhender les différences avec les pays industrialisés. Les cours proposent des pistes et des outils pour pouvoir proposer des solutions socio-techniques viables dans le contexte économique et politique des pays du Sud
A l’issu des cours l’étudiant devrait savoir faire un bilan simplifié d’une situation locale et concevoir des solutions adaptées au contexte local. Ce cours sont destiné aux étudiants du Master SGE (un master Science & génie de l’environnement de l’UPDD Paris 7, l’UPVM Paris 12 et l’ENPC) ayant choisi l’option SAGE.
Le cours est composé des interventions, sessions de travaux dirigés et l’élaboration des projets personnels.
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2. CONTEXTE
Augmenter l’accès aux services d’eau et d’assainissement est l’un des Objectifs du Millénaire fixé par la communauté internationale, avec pour cible de réduire de moitié le nombre de personnes sans accès à l’eau et à l’assainissement d’ici 2015. Comment relever ce défi lorsque la population ne cesse de croître, que les ressources s’amenuisent et que celles disponibles sont gaspillées ou polluées ?
D’ici vingt ans plus que 50% de la population des pays en développement habitera en zone urbaine. Si la tendance actuelle se poursuit la majeure partie de cette population vivra en ville, dans des quartiers non desservis par les services de base comme l’eau potable et assainissement. Le manque des ressources en eau s’amplifie non seulement suite à l’augmentation de la demande, mais aussi suite à l’aggravation de la pollution. D’après la déclaration de Kyoto 45 milliards dollars seront nécessaires d’ici 2015 pour garantir à tous des conditions de vie acceptables.
Le cours propose d’analyser le lien entre les le développement technique, économique et social et l’accès aux services d’eau et d’assainissement et passe en revue des solutions concrètes pour relever le défi des objectifs du Millénaire en matière d’eau et d’assainissement.
Les cours sont encadrés par les chercheurs du Cereve (Université Paris-Est, ENPC) travaillant dans les pays en développement . La plus part des sujets sont présentés par des intervenant extérieurs, liés aux actions de développement dans les pays du Sud, aussi bien dans le domaine de recherche que dans le monde des ONG, des entreprises privés ou des municipalités. Citons comme exemple l’IRD, EAWAG Sandec, Ps-Eau, Conseil Mondial de l’Eau et l’AFD.
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3. EVALUATION
L’évaluation du cours se fera, sous forme d’évaluation à l’aide des questions ouvertes à la fin des cours. Vous trouverez le questionnaire en ligne
ICI pendant une semaine. L’évaluation se clôture le dimanche 3 juillet 2022.
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4. LES COURS
SESSION 2022
| MATIN 9h-10h30 | MATIN 10h30-12h | APRES MIDI 14h-15h30 | APRES MIDI 15h30-17h | |
|---|---|---|---|---|
| Lundi 11/4/21 | ||||
| Mardi 12/4/22 | (Sous)dévéloppement et l’IDH (LEESU, Martin) | Heurs et malheurs de la délégation des services d’eau. Exemples de l’Argentine et de la Bolivie (LEESU - Bernard) | Programme 1 milion de citernes (P1MC) au Brésil. (LEESU - Bernard) | Géopolitique de l’eau (Martin) |
| Mercredi 13/4/22 | Maladies hydriques (Martin /ACF - Julien) | Les actions de l’ONG BlueEnergy au Nicaragua et en Ethiopie (Jacky Balay) | ACTEURS Coopération décentralisée (Guillaume Aubourg, PsEAU) | |
| Jeudi 14/4/20 | Assainissement individuel, du VIPet des boues de vidange (LEESU - Martin) |
AEP - 1 Aprovisionnement Eau Potable / Hydraulique+ Nexus (Mathieu Le Corre GRET) |
Minération et droit à l’eau au Chili (TOKAPU, Elif) | Services de l’eau, les enjeux politiques - Water makes money (ACME, Jean-Luc) |
| Vendredi 15/4/20 | Les oubliés de l’assainissement collectif, les filtresle lagunage et l’UASB (LEESU, Martin) |
L’extractivisme(Elif + Martin) |
SESSION 2021
| MATIN 9h-10h30 | MATIN 10h30-12h | APRES MIDI 14h-15h30 | APRES MIDI 15h30-17h | |
|---|---|---|---|---|
| Lundi 12/4/21 | (Sous)dévéloppement et l’IDH (LEESU, Martin) | Géopolitique de l’eau (Martin) | ||
| Mardi 13/4/21 | Maladies hydriques (ACF - Julien) | Le programme WASH, et AEP en situation d’urgence (ACF - Julien) | Heurs et malheurs de la délégation des services d’eau. Exemples de l’Argentine et de la Bolivie (LEESU - Bernard) | Programme 1 milion de citernes (P1MC) au Brésil. (LEESU - Bernard) |
| Mercredi 14/4/20 | AEP Aude |
AEP Aude |
AEP Aude |
Minération et droit à l’eau au Chili (TOKAPU, Elif) |
| Jeudi 15/4/20 | Services de l’eau, les enjeux politiques (ACME, Jean-Luc) | Assainissement individuel, du VIP et des boues de vidange (LEESU - Martin) |
COOPDEV (AESN -Anne ) |
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| Vendredi 16/4/21 | Les oubliés de l’assainissement collectif, le lagunage et l’UASB (LEESU, Martin) |
L’extractivisme (Elif + Martin) |
SESSION 2020
| MATIN 9h-10h30 | MATIN 10h30-12h | APRES MIDI 14h-15h30 | APRES MIDI 15h30-17h | |
|---|---|---|---|---|
| Lundi 20/4/20 | ||||
| Mardi 21/4/20 | (Sous)dévéloppement et l’IDH (LEESU, Martin) | (Sous)dévéloppement et l’IDH (LEESU, Martin) | Heurs et malheurs de la délégation des services d’eau. Exemples de l’Argentine et de la Bolivie(LEESU, Bernard) | Programme 1 milion de citernes (P1MC)au Brésil.(LEESU, Bernard) |
| Mercredi 22/4/20 | Assainissement individuel, du VIP et des boues de vidange (LEESU, Martin |
Les oubliés de l’assainissement collectif, le lagunage et l’UASB (LEESU, Martin) |
AEP (auto- formation |
AEP (auto- formation |
| Jeudi 23/4/20 | Maladies hydriques (Action contre la faim, Julien) | Le programme WASH, et AEP en situation d’urgence (Action contre la faim, Julien) | Rechercheau Sud, l’exemple de la Côte d’Ivoire (LADYSS, Veronica) | PROJET (annulé) |
| Vendredi 24/4/20 | Géopolitique de l’eau (Martin) | L’extractivismeet droit à l’eau au Chili (TOKAPU, Elif) | COOPDEV (auto- formation) |
COOPDEV (auto- formation) |
SESSION 2019
| MATIN 9h-10h30 | MATIN 10h30-12h | APRES MIDI 14h-15h30 | APRES MIDI 15h30-17h | |
|---|---|---|---|---|
| Lundi 8/4/19 | (Sous)dévéloppement et l’IDH (LEESU, Martin) | Géopolitique de l’eau (Martin) | Heurs et malheurs de la délégation des services d’eau. Exemples de l’Argentine et de la Bolivie(LEESU, Bernard) | |
| Mardi 9/4/19 | 9H30 ! Notions d’ hydraulique villagoise (GRET/Mathieu) | Lextractivisme et droit à l’eau au Chili (TOKAPU, Elif) | Recherche au Sud, l’exemple de la Côte d’Ivoire (LADYSS, Veronica) | Programme 1 milion de citernes (P1MC)au Brésil.(LEESU, Bernard) |
| Mercredi 10/4/19 | Association SEVES (Romain) | Le programme WASH, et AEP en situation d’urgence (Action contre la faim, Julien) | ||
| Jeudi 11/4/19 | Assainissement autonome, du VIP à l’ANC (LEESU, Martin) |
Les oubliés de l’assainissement collectif, le lagunage et l’UASB (LEESU, Martin) |
Enjeux de la coopération décentralisée dans le domaine de l’eau et d’assainissement (PsEau) |
Acteurs de la COOPDEV(AESN / CD94 / Siaap ) |
| Vendredi 12/4/19 | Financements des infrastru | TD /Projets Sri Lanka (Pierre) |
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DESCRIPTIF
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INTRODUCTION
- Comprendre le sous-développement, généralités sur les relations Nord - Sud
Martin SEIDL, date, documents : PPT cours, film "Ile aux fleurs" de Jorge Hurtado, 1989, synopsis du film - Géopolitique de l’eau, introduction sur les ressources hydriques de la planète
Martin SEIDL, date, documents : PPT cours, film "Homme" de JA Bertrand, 2009, (à titre illustratif)
SANTE
- Eau Assainissement Hygiène et santé
Julien EYRARD (Action contre la faim), PPT cours,
APROVISIONNEMENT en EAU POTABLE
- Heurs et malheurs de la délégation des services d’eau et d’assainissement à des grands groupes privés en PED. Exemples de l’Argentine et de la Bolivie dans les années 2000
Bernard DE GOUVELLO (ENPC\CSTB), PPT cours, - Récupération de l’eau de pluie dans le monde
Bernard DE GOUVELLO (ENPC\CSTB), PPT cours, - (2019) - Concepts en hydraulique villageoise
Mathieu LE CORRE (GRET) documents : PPT cours, film - (2017) - Techniques d’hydraulique villageoise
Olivier GARBE (HSF) documents : PPT cours, film "Solidarité-Eau"
ASSAINISSEMENT
- Les eaux usées au Sud
- L’assainissement autonome, entre ANC et VIP - Comment gérer les boues de vidange
Martin SEIDL (ENPC), PPT cours, - Lagunage, filtres et UASB
Martin SEIDL (ENPC, UFMG), PPT cours, film "Eawag Sandec au Dakar" - (2016) - Gestion d’excréta à Oulan Bator
LES ACTEURS ASSOCIATIFS
- (2022) Jacky Balay (Association BlueEnergy )
- Préservation des ressources en eaux au Chili face à l’extractivisme
Elif KARAKARTAL (Association TOKAPU) - (2019) - Association SEVES, Les projets d’AEP au Niger
- (2019) - Gestion des crises sanitaires, Julien EYRARD (ACF)
- (2017) ENDA, PPT cours, projet Madagascar
- (2017) GRET, PPT cours, Les défis d’AEP, projets Sénégal
FINANCES
- (2019) - Comment financer les infrastructures de l’eau au Sud (TD)
Pierre LECOQ - (2018) - Les services de l’eau face au "business" de l’eau
Jean Luc Touly (ACME)
COOPERATION DECENTRALISEE
- (2019) - COOPDEC, Coopération décentralisée
Guillaume AUBOURG (PsEau), PPT cours - (2019) - Coopération décentralisée Agence de l’eau Seine-Normandie
Anne BELBEOC’H, (AESN) - (2019) - Coopération décentralisée SIAAP
Chantal EYBOULET, (SIAAP) - (2019) - Coopération décentralisée Val-de-Marne
Mélanie CERAN
EXAMPLES des PROJETS de RECHERCH au SUD
- Suivis participatifs des ressources en eau
Veronica MITROI (LEESU ENPC\ LADYSS UPON) - (2018) BRGM, Le projet Coqueiral au Brésil
Emmanuelle PETELET (BRGM), PPT cours,